《渤海大学报》  
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■改革视点

7项人才培育工程促进教师队伍整体素质提升

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  按照学校师资队伍建设和学科专业建设发展要求,根据有利于学科专业建设和促进教师全面发展的原则,坚持德才兼备标准,统筹规划、合理布局,把支持人和支持项目有机地结合起来,有步骤、有计划地遴选和培养优秀教师,促进教师队伍整体素质的提升。学校实施明德工程、青蓝工程、启航工程、鲲鹏工程、匠心工程、远翥工程和伯乐工程等七项师资队伍建设工程,按照高标准、严考核原则,进行公开遴选、择优支持、项目驱动、合同管理,坚持出成果与出人才相统一,创造条件激励教师潜心教学科研工作,取得标志性、高水平的教学科研成果。

  明德工程:源自《大学》,“大学之道,在明明德,在亲民,在止于善”。通过实施明德工程,进一步加强学校师德师风建设,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教,深入落实立德树人根本任务,按照“四有”好老师的标准,更好地担负起学生健康成长指导者和引路人的责任。

  青蓝工程:源自荀子《劝学篇》,“青出于蓝而胜于蓝”。通过实施青蓝工程,充分发挥优秀老教师个人或团队的示范、引领作用,帮助青年教师尽快掌握先进的教育思想、教学方法、科研方法,凝练科研方向,成为角色转变快、适应能力强的青年教师。达到“新老结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标,进一步提升教师队伍的整体素质。学校的支持政策是减免55周岁及以上年龄的导师年度科研工作量1/2,年满57周岁及以上年龄的导师年度科研工作量全部减免;青年教师听导师公开课、参与导师组织的研讨会等活动的工作量按照实际课时数抵顶年度教学工作量,每学年最多可抵顶额定教学工作量的1/3。

  启航工程:源自李白的《行路难》,“行路难,行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。通过实施起航工程,鼓励新引进教师和青年教师潜心于教学和科研工作,充分发挥自身潜力,取得标志性、高水平的教学、科研成果。学校遴选支持一批青年教师骨干和青年学术骨干,给予特聘岗位责任绩效工资每月500元,按12个月计发。

  鲲鹏工程:源自庄子《逍遥游》,“北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若存天之云。”通过实施鲲鹏工程,鼓励在教学科研领域上已经形成特色、有所建树,在所属学科领域已取得一定成果和一定积累的教师持续耕耘、继续攀升。学校遴选支持教学骨干和学术骨干,给予特聘岗位责任绩效工资每月800元,按12个月计发。

  匠心工程:源自唐代张佑《题王右丞山水障》,“精华在笔端,咫尺匠心难”。通过实施匠心工程,建设一支教育理念先进、专业知识扎实、创新能力强、实践经验丰富,能满足学校转型发展和培养应用型人才需要的创新创业型教师队伍。学校给予创新创业导师特聘岗位责任绩效工资每月800元,按12个月计发。选派一批优秀教师到国有重点企业、大型民营企业、县级以上政府机关挂职锻炼,给予生活补助每月1000元,按12个月计发。

  远翥工程:源自东晋陶渊明《杂诗·忆我少壮时》,“猛志逸四海,骞翮思远翥”。通过实施远翥工程,优先培育重点学科、重点专业和紧缺专业急需的高层次人才,尤其是要优先培育冲击博士点学科所需的高层次人才。学校特设院士、长江学者特聘教授、国家教学名师等一系列国家级人才培育项目和辽宁省攀登学者等一系列省级人才培育项目。学校遴选一批教学带头人、学术带头人,给予特聘岗位责任绩效工资每月1000元,按12个月计发。学校选派的培育人才到世界名校做高级访问学者,未得到国家留学基金委资助的,学校报销一次往返机票,生活补助基准额为每月5000元,得到国家留学基金委资助的,生活补助基准额为每月3000元。

  伯乐工程:源自汉·韩婴《韩诗外传》,“使骥不得伯乐,安得千里之足。”学校设立“伯乐工程专项经费”,专门用于奖励在高层次人才及团队引进和培养工作中成绩突出的单位和个人。如全职引进或获评第一层次人才——中国科学院院士、中国工程院院士,学校奖励有关单位50万元;如全职引进或获评第四层次人才,学校奖励有关单位10万元。


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